Un abordaje interdisciplinario para la intervención temprana
Brindamos asistencia terapéutica a niños en forma individual y/o grupal, atendiendo problemáticas y trastornos de diferente índole, mediante un abordaje cognitivo conductual.
- Trastornos del espectro autista y Asperger
- Trastornos de conducta oposicionista desafiante
- Trastornos por déficit de atención e hiperactividad
- Trastornos de ansiedad y depresión
- Discapacidad intelectual
- Retraso madurativo
- Trastorno del lenguaje
- Programas de enseñanza de las habilidades sociales para niños y preadolescentes en edad escolar
Atención de forma particular y por obras sociales en pacientes que presenten Certificado Unico de Discapacidad (CUD).
Estudios
Desliza para ver más detalles
ADI-R y ADOS 2
¿Cuál es la finalidad de realizar una evaluación ADI-R y ADOS-2?
Es para tener una evaluación profunda de aquellos niños en los que se sospeche la existencia de un trastorno autista. Sirve para llegar a un diagnóstico del autismo.
La ADI-R se trata de una entrevista extensa sobre la historia del desarrollo y conductas actuales, a los cuidadores del niño que se va a evaluar.
El ADOS-2 se trata de una hora de juego donde se le ofrece al niño que se va a evaluar, distintas actividades que han sido diseñadas para evocar comportamientos asociados a los trastornos del espectro autista.
Tanto la entrevista ADI-R como la hora de juego ADOS-2 se centran en tres áreas de importancia diagnóstica para el autismo, que es el lenguaje y la comunicación, interacciones sociales reciprocas, conductas e intereses restringidos, repetitivos y estereotipados.
Evaluación Neurocognitiva
Evaluación neurocognitiva ¿Para qué sirve?
Sirve para evaluar habilidades neurocognitivas, estudia la relación entre las estructuras y el funcionamiento del sistema nervioso central y los procesos cognitivos, comportamentales, tales como:
Habilidades representativas de las funciones ejecutivas
Atención
Memoria
Habilidades visoespaciales
Percepción
Fluencia Verbal
Lenguaje, comprensión, escritura, repetición, denominación y lectura
Control inhibitorio
Planificación
Resolución de problemas
Aprendizaje
Evaluación del perfil sensorial
La evaluación del perfil sensorial es un análisis realizado por nuestros terapeutas ocupacionales para entender cómo un niño procesa e interactúa con la información sensorial del entorno (vista, oído, tacto, gusto, olfato, propiocepción, vestibular, interocepción). Identifica patrones de comportamiento —como hipersensibilidad o hiposensibilidad— que generan bienestar o malestar, permitiendo crear entornos más cómodos y mejorar la calidad de vida.
Evaluación neuropsicológica
Una prueba neuropsicológica es una evaluación exhaustiva, mediante test estandarizados, del funcionamiento cerebral, cognitivo, conductual y emocional del niño. Analiza áreas como memoria, atención, lenguaje y funciones ejecutivas para identificar daños cerebrales, deterioro cognitivo o trastornos del desarrollo.
Estimulación Temprana
Brindamos un enfoque terapéutico y preventivo para bebés y niños, con o sin déficits, orientado a potenciar su desarrollo cognitivo, físico, social, emocional y de juego. Nuestro objetivo es atender de forma temprana sus necesidades, promoviendo habilidades perceptivas, motrices, cognitivas, lingüísticas y sociales en un contexto de evolución y plasticidad, que lo dota de capacidad para la recuperación y posibilidades de desarrollo armónico
Psicomotricidad
La Psicomotricidad es una disciplina que considera de manera global a la persona, por lo tanto, sintetiza psiquismo y motricidad, con el fin de permitir al individuo adaptarse de manera flexible y armoniosa al medio que lo rodea. Además, pretende desarrollar las capacidades del individuo a través del movimiento, tanto en niños sanos, como en aquellos que sufren perturbaciones motrices.
Psicología
Ofrecemos intervenciones psicológicas con enfoque cognitivo-conductual o sistémico, según la complejidad de cada situación. Las sesiones son individuales y en oportunidades también talleres grupales, brindando permanentemente acompañamiento y asesoramiento a la familia.
Musicoterapia
La musicoterapia es una forma de tratamiento que utiliza las canciones, sonidos, ritmos y juegos musicales con el fin de potenciar el desarrollo emocional, social y comunicativo de los niños. Esta terapia también contribuye al desarrollo de la coordinación motora y fortalece la autoestima, ya que el niño se siente capaz de expresarse y disfrutar del aprendizaje.
Psicopedagogía
Brindamos atención psicopedagógica personalizada para niños con diversas necesidades psicoeducativas. Trabajamos en trastornos del aprendizaje, problemas de atención, memoria, sensopercepción y pensamiento a través de terapias e intervenciones específicas. Realizamos evaluaciones neurocognitivas para medir el desarrollo y diseñar estrategias que potencien habilidades y destrezas, promoviendo la integración plena en su vida cotidiana. Ofrecemos atención especializada para niños con o sin discapacidad.
Terapia Ocupacional
La terapia ocupacional ayuda a las personas a las que se les dificultan las actividades de autovalimiento de la vida diaria.
Para lograr esto, el terapeuta revisa las destrezas y desafíos del niño y las tareas con las que tiene dificultad y creará un programa de actividades para que el niño trabaje en ellas.
Sumate a nuestro equipo
Si sos profesional en psicología, psicopedagogía, terapia ocupacional, psicomotricidad, fonoaudiología, estimulación temprana o psicomotricidad, y te interesa sumarte a nuestra propuesta, envianos tu CV y nos pondremos en contacto.
